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甘怡群心理与行为科学统计考研真题及答案

[] [] [] 发布人:才聪学习网   发布日期:2020-06-27 22:31   共 20 人浏览过

本文选自

甘怡群《心理与行为科学统计》配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】


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目录


第一部分 名校考研真题
 一、单项选择题
 二、多项选择题
 三、简答题
 四、综合题
第二部分 章节题库
 第1章 统计和度量的基本概念
 第2章 次数分布
 第3章 集中量数与差异量数
 第4章 z分数、正态分布和概率
 第5章 概率和样本:样本均值的分布
 第6章 假设检验初步
 第7章 二项分布
 第8章 t统计量简介
 第9章 两个独立样本的假设检验
 第10章 两个相关样本的假设检验
 第11章 总体参数的估计
 第12章 单因素和重复测量方差分析
 第13章 二因素方差分析
 第14章 相 关
 第15章 回归初步
 第17章 非参数检验
 第18章 多元回归分析
 第19章 因素分析
 第20章 多元方差分析MANOVA
 第21章 对初学者进行数据分析的几点建议(略)
第三部分 模拟试题
 甘怡群《心理与行为科学统计》配套模拟试题及答案(一)
 甘怡群《心理与行为科学统计》配套模拟试题及答案




试看部分内容


名校考研真题

一、单项选择题

1关于分层随机抽样的特点,表述正确的是(   )。(统考2011年研)

A.总体中的个体被抽取的概率相同

B.所有被试在一个层内抽取

C.层间异质,层内同质

D.层间变异小于层内变异

【考点】分层抽样的性质和特点。

【答案】C查看答案

【解析】分层随机抽样是按照总体已有的某些特征,将总体分成几个不同的部分(每一部分叫一个层),再分别在每一部分中随机抽样。层间变异大于层内变异。

2一组服从正态分布的分数,平均数是27,方差是9。将这组数据转化为Z分数后,Z分数的标准差为(  )。(统考2011年研)

A.0  

B.1  

C.3 

D.9

【考点】原始分数和Z分数之间的转换。

【答案】B查看答案

【解析】根据标准分数的性质,若原始分数呈正态分布,则转换得到的所有Z分数的均值为0,标准差为1的标准正态分布。

3下列关于样本量的描述,正确的是(   )。(统考2011年研)

A.样本量需要等于或大于总体的30%

B.样本量大小不是产生误差的原因

C.总体差异越大,所需样本量就越小

D.已知置信区间和置信水平可以计算出样本量

【考点】样本量的大小的确定和意义。

【答案】D查看答案

【解析】一般最小样本量为30个,样本越大,真实情况越接近总体,误差越小。总体差异越大,所需样本量越大。

4已知r1=-0.7,r2=0.7。下列表述正确的是(  )。(统考2011年研)

A.r1和r2代表的意义相同

B.r2代表的相关程度高于r1

C.r1和r2代表的相关程度相同

D.r1和r2的散点图相同

【考点】相关系数的解释。

【答案】D查看答案

【解析】相关系数中,“+”表示正相关,“-”表示负相关。相关系数取值的大小表示相关的强弱程度。r1和r2的相关强弱程度相等,但方向不同,r1为负相关,r2为正相关。

5在某学校的一次考试中,已知全体学生的成绩服从正态分布,其总方差为100。从中抽取25名学生,其平均成绩为80,方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是(  )。(统考2011年研)

A.[76.08,83.92]  

B.[75.90,84.10]

C.[76.86,83.14]  

D.[74.84,85.16]

【考点】区间估计的计算方法。

【答案】D查看答案

【解析】该题中总体方差已知,总体分布为正态,其标准误为:δ=δ/√n=√100/√25=2,99%的置信区间为:80-2.58×2<μ<80+2.58×2

6在量表编制过程中,因素分析的主要目的是(   )。(统考2011年研)

A.确定项目之间的相关  

B.确定量表的信度

C.探索并降低测量维度  

D.建立常模

【考点】因素分析的含义和作用。

【答案】C查看答案

【解析】因素分析主要是对资料找出其结构,以少数几个因素来解释一组相互作用的因子。

7下列关于t分布的表述,错误的是(  )。(统考2011年研)

A.对称分布

B.随着n的大小而变化的一簇曲线

C.自由度较小时,t分布是均匀分布

D.自由度越大,t分布越接近标准正态分布

【考点】t分布的特点。

【答案】C查看答案

【解析】t分布是一种左右对称、峰态比较高狭,分布形状随样本容量n-1的变化而变化的一族分布。当自由度n-1<30时,t分布与正态分布相差较大,分布图的中间变低但尾部变高。

8在某心理学实验中,甲组31名被试成绩的方差为36,乙组25名被试成绩的方差为91,若要在0.05水平上检验甲、乙两组被试的方差差异是否具有统计学意义,正确的方法是(  )。(统考2011年研)

A.X2检验  

B.F检验  

C.t检验   

D.Z检验

【考点】两组独立样本方差检验的方法。

【答案】C查看答案

【解析】该题属于两个样本方差的显著性检验。两个样本为独立样本,采用F检验,两个样本为相关样本时,则采用t检验。








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