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南昌航空大学《广播电视艺术概论》考研真题详解

[] [] [] 发布人:才聪学习网   发布日期:2020-09-14 22:16   共 14 人浏览过

本文选自

2021年南昌航空大学文法学院《广播电视艺术概论》[专业硕士]考研全套


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目录


说明:本全套共包括2种电子书、2种打印版(赠品)。
1.考研真题
说明:本科目考研真题不对外公布(暂时难以获得),通过分析参考教材知识点,精选了有类似考点的其他院校相关考研真题,以供参考。
2.教材教辅
说明:以上为本科目参考教材配套的辅导资料。




试看部分内容


广播电视发明与技术基础

1.1 复习笔记

【知识框架】

【考点难点归纳】

考点一、广播电视与人类传播史的革命 ★★★

1广播的基本概念

(1)广播系统的内涵

一般来说,利用无线电波、线缆系统(包括电缆、光纤及将来可能发展的其他传输介质)有规律地向广大地区或一定区域传输含有节目内容的音频、视频信号,上述机构、传输的内容和传播过程本身都可统称为广播系统(broadcast)。

(2)广播的分类

按照传播信号划分

a.只传送音频信号的,称为声音广播或电台广播,简称广播(radio)。

b.同时传送音频(声音)及视频(图像)信号则是电视广播,简称电视(television)。

按照传输方式划分

a.无线广播开路广播是通过无线电微波开放式传送的。

b.有线广播闭路广播通过电缆或导线封闭式传播。

c.卫星广播电视通过人造地球卫星作为转发站传送信号的。

d.网上广播(online broadcasting或webcasting)通过因特网传送的。

按照覆盖范围划分

可分为地方广播全国广播国际广播

按照技术标准划分

可分为数字广播模拟广播

2人类传播史的五次“革命”

从人类传播史进程来看,有五次“革命性”的发展值得关注,被称为信息传播方式的五次革命,具体见表1-1。

表1-1 人类传播史的五次“革命”

3广播电视:当代重要的大众传媒

广播电视已经建立起了自己不同于其他传播手段的表达方式和技巧,并在综合其他传播手段优势的基础上,形成了新闻与信息、社会公共服务、商业、娱乐等奇妙独特的混合形式。

4广播电视改变信息接收方式及结果

广播电视的普及很大程度上改变了受众接触信息的方式和传递的结果。1969年7月20日,美国航天飞机“阿波罗号”成功登月,通过电视转播,全球的电视观众分享了人类登月的一瞬间。电视机在世界范围内迅速普及,广播电视已成为家庭不可或缺的信息工具之一。

(1)我国广播电视事业的发展

自我国改革开放30年以来,广播电视事业取得了长足的发展。1983,第十一次全国广播电视工作会议召开。该会议制定了中央、省、市(地)、县“四级办广播、四级办电视、四级混合覆盖”的广播电视建设方针

(2)广播电视自身经历的一系列变化和调整

随着调频电台的出现,类型音乐电台成为广播市场上重要的组成部分,也第一次让青少年流行文化变成商业广播电视重要的市场推动力量。

有线电视从社区共用天线发展到光缆入户,不但实现了电视的分众“窄播”,也动摇了因为无线电频谱资源的稀有性而将广播电视业视为公共信托这一传统信条的基础。

卫星技术的发展加快了文化全球化的步伐,强势文化通过卫星电视信号“长驱直入”。随着广播电视媒介“突破”国界走向全球,随之而来的思想文化渗透、政治论战、信息传播、干扰与反干扰从未停止过。广播电视已越来越成为现代社会重要的生活情状、文化景观和思维框架。

在广播电视对受众接触信息方式产生重大的影响的同时,受众的接受习惯反过来也潜移默化地改变了广播电视的制作、播出方式。

考点二、声音广播的发明与早期发展 ★★★

1声音的特性

声音广播(radio)是诉诸人类听觉的传播媒介,通过声音来传递信息。广播的听觉元素是指受众可以通过广播的声音来表达感知的声音信息内容的要素。广播的唯一媒介是声音,广播电视对声音的研究需要认识声音的特性,具体见表1-2。





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